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  • 初一新生班级管理方法谈

    初一新生班级管理方法谈学生刚进入初中什么都感到新鲜,刚当中学生还有自豪感,那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生保留小学生的一部分特征,对老师很尊敬,不敢胡来。所以,初一上学期期中考试之前,即便班主任不怎么管,班上一般来说比较太平。期中考试之后,一切都熟悉了,学生心中会产生“不就这么回事嘛”的思想,调皮的学生就想试一下,出出风头,班上的不良现象,这个时候出现了苗头。班主任此时务必注意,把不良的苗头扼杀在萌芽状态。 到了初一下学期,学生对红树林娱乐国际的情况完全熟悉了,从高年级同学那里打听到老师的绰号,常常在校外… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-31    发布人: 宋敬贤

  • 浅谈初一数学的重要性

    浅谈初一数学的重要性对于初一的学生,常听一些学生说“这题怎么这么难啊”一类的话,而且原本在小学数学成绩不错的同学纷纷“马失前蹄”不幸落于马下,而且一落就再也起不来了。因此同学们学习数学的热情似乎减了几分,对数学几乎是躲之不及,更别提什么兴趣了。造成这些现象的原因是同学们没有做好初中数学与小学数学的过渡,许多同学没有抓住这一点,结果就导致了对知识不理解、成绩下滑、学习热情不高等情况频频出现。这是因为初中数学和小学数学有着许多大的差别。我在这里简单总结一下:  一、从“自然数与分数”到“实数”&… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-31    发布人: 宋敬贤

  • 电路故障的种类及判断方法

    一、电路故障及其种类:1、电路故障:电路连接完成后,闭合开关通电时,发现整个电路或者部分电路无法正常工作的现象叫电路故障;2、电路故障类型,主要有两种,短路和断路。断路原因:元件损坏、接触不良短路:分为电源短路和局部短路两种。   1电源短路:指电流不经过用电器而直接从电源的正极回到负极。  电源短路,有如下图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合,电流表直接接到了电源两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源或者电流表。这两种情况都是绝对不允许的。2局部… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-30    发布人: 朱萍

  • 初中电学解题技巧

    1 判断物体是否带电的技巧: 一、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种: (1)都带电且带异种电荷; (2)一个带电、一个不带电; (2)、若两物体相互排斥。则物体带电情况是:都带电且带同种电荷。 2、判断变阻器联入电路部分的技巧: (1)、若是结构图,则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分; (2)、若是电路符号图,则电流流过的部分就是联入电路的部分。 3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧: (1)、先把电压表去掉,把电流表看成导线, (2)、在看电路中有几条电流路径,若只有一条路径,则是串联;否则是并联; (3)、… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-30    发布人: 朱萍

  • 历史教学总结

    历史教学总结 --------2017年 刘立 本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、主要工作:1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达4000字左右。2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.3、针对各种可能出现的问题… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-29    发布人: 刘立

  • 期末 工 作 总 结

    期末 工 作 总 结 刘立感觉时间过得好快,在接到学期教学工作总结时,这学期就要结束。本学期我担任初一的八个班、初三的三个班历史教学。由于现在的孩子知识面较广,因此,我对教学工作不敢怠慢,细研教材、潜心备课;激发学生学习兴趣、注意学习方法引导;广泛阅读、增加知识储备。经过努力,获取了一定的教学经验,现将具体工作总结如下:一、细研教材、潜心备课教学中,备课很重要,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一次我在讲《齐民要术》中的谚语时卡壳,还是学生给我… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-29    发布人: 刘立

  • 运用合理方法 打造高效课堂

    初中阶段的信息技术课到底应该达到什么样的教学目标,是不是让学生在课堂上掌握更多的命令、操作,就是最主要的目标?我认为不是。而是让学生通过课堂学习,达到多方面素质的提高,特别是信息素养的提高。激发学生使用计算机的兴趣、让学生主动地学习、有兴趣地学习、使学生接受多方面的教育,使学生有足够的活动空间,在知识、技能等方面得到全面提高。在这十来年的教学过程中,积累了一定的经验, 有过成功和失败的教训,在这里与大家共同分享。一、教学目标的确定初中信息技术的教学目标主要是培养学生的信息加工和处理的能力,分析问题和解决问题的能… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-29    发布人: 邹咏梅

  • 信息技术教学心得

    信息技术是一门新课程,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是其利用计算机解决实际问题的能力。因此,我采用了以下方法: 一、活用教学形式,激发学习兴趣。学生的学习动机主要来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。兴趣越大,则学习的动力越大,学习的效果就越好。学生对计算机早已有着浓厚的兴趣与神秘感,… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-29    发布人: 邹咏梅

  • 音乐教学反思

    每次走进教室,都能感觉到学生们对音乐的渴望,.我也在想:怎么样才能把每一堂音乐课上好,让学生在繁重的文化课之外也能够找到他们精神与心灵的乐园 怎么样才能通过音乐特有的力量来教育学生,使他们的精神境界在这个充满着物欲的时代得到最大程度的升华音乐课是学生们最喜欢上的课,他们热衷于流行歌曲、歌星影星,相反的却是孩子们对教育部门精心编排的教材中的歌曲却不屑一顾,更不用说那些让学生们听起来枯燥乏味的欣赏曲了。我们的教材不一定适合每一个地区的红树林娱乐国际实用,但不可否认的是我们的课堂教学本身也存在许多的问题,这就需要我们做深一步的探… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-29    发布人: 范夕玉

  • 音乐课堂教学反思

    作为一名音乐红树林娱乐平台,虽然音乐课并不涉及到升学考试,但作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量,也是极为重要的。随着学生学业的加重,音乐课在他们的眼中是副科,是学与不学都无关紧要的课程。所以,在平时的教学中,很多音乐知识都不能被很好地运用起来。这就对我们音乐老师提出了新的课题,如何更好的去设计一堂音乐课,才能对学生产生较大的吸引力,从而充分调动学生的学习兴趣和参与热情,达到课堂所追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教标。一、学习教学大纲,明确教学目的。作为音乐红树林娱乐平台,首先应该明确音乐教育以审美教… 浏览次数: 次    发布时间:2017-12-29    发布人: 范夕玉

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